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La répétition espacée à l’université
La répétition espacée convient bien aux études universitaires : ajoute chaque semaine les faits, définitions et étapes sur de petites flashcards, fais chaque jour les révisions prévues et laisse un système de planification comme FSRS choisir les intervalles. N’ajoute de nouvelles cartes qu’au rythme que tes révisions quotidiennes te permettent de suivre, et ajoute aussi des questions d’entraînement, car les flashcards t’aident à retenir les faits, mais les examens te demandent de les utiliser.
Pourquoi cette méthode convient aux études universitaires
Un module universitaire couvre plus de matière qu’un sujet d’A-level, en moins de temps, et tu en suis plusieurs à la fois. Tu peux donc facilement oublier ce que tu as appris pendant la deuxième semaine avant l’examen. Une vaste analyse des études sur les intervalles par Cepeda et ses collègues a montré que l’intervalle idéal entre les révisions augmente avec la durée pendant laquelle tu dois retenir quelque chose. Un système de planification des flashcards applique ce principe à chaque carte séparément : une carte que tu maîtrises attendra plusieurs mois, tandis qu’une carte que tu oublies souvent reviendra au bout de quelques jours.
Cette méthode fonctionne aussi mieux qu’on ne le croit. Dans les expériences sur les flashcards de Kornell, réviser une grande pile, qui espace chaque carte, était plus efficace que réviser quatre petites piles l’une après l’autre. Espacer les révisions était aussi plus efficace que bachoter la veille du test. Les révisions espacées ont donné de meilleurs résultats pour 90% des participants. Pourtant, après la première séance, 72% d’entre eux pensaient que la méthode groupée avait mieux fonctionné. C’est une bonne raison de faire confiance au calendrier plutôt qu’à son impression.
Que mettre sur les cartes
Les conseils qui ont le mieux résisté au temps viennent des règles de Piotr Wozniak pour formuler les connaissances, écrites en 1999 pour son programme SuperMemo. Comprends une notion avant d’en faire une carte, construis d’abord une vue d’ensemble et limite chaque carte à l’essentiel : un fait, une réponse courte. Les cartes à trous, créées à partir d’une phrase de tes notes, sont rapides à faire. Les listes et les ensembles sont difficiles à retenir sur une seule carte : divise-les en plusieurs cartes, chacune demandant un élément dans son contexte.
Les éléments utiles à mettre sur des cartes pour un diplôme universitaire comprennent les définitions, les étapes d’un mécanisme ou d’une démonstration, les conditions d’un théorème, une affaire et le principe qu’elle a établi, une étude importante et ses résultats, ainsi que le vocabulaire d’un domaine. Les paragraphes entiers, les dissertations et les longues démonstrations ne conviennent pas aux cartes. Pour ceux-là, fais des cartes sur les éléments que tu oublies souvent et entraîne-toi à répondre à une question sur l’ensemble. En créant tes cartes à partir de tes propres notes la même semaine que le cours, tu gardes tes propres mots et évites de prendre du retard avant les examens.
Combien de temps cela prend
Les nouvelles cartes créent du travail par la suite, car chacune revient plusieurs fois pendant ses premières semaines. Le manuel d’Anki donne une règle approximative : si tu apprends 20 nouvelles cartes par jour, prévois environ 200 révisions par jour une fois que le paquet est bien lancé. Choisis donc ton nombre de nouvelles cartes quotidiennes en fonction du temps que tu peux y consacrer chaque jour, et non de la quantité de matière à apprendre. Réduis ce nombre pendant les semaines chargées plutôt que de sauter des révisions.
FSRS, le système de planification plus récent proposé par Anki, programme chaque carte pour le moment où ta probabilité de t’en souvenir atteint un niveau que tu as choisi, appelé rétention souhaitée. Le manuel donne 90% comme valeur par défaut et comme bon compromis, et avertit qu’au-delà de 90%, la charge de travail augmente très rapidement. Il conseille aussi d’optimiser environ une fois par mois les paramètres du système à partir de l’historique de tes propres révisions. Le plus important est de faire chaque jour les révisions prévues : une semaine de révisions en retard, c’est encore du bachotage.
Combiner les cartes avec des questions d’entraînement
Les flashcards te permettent de retenir les faits, mais un examen universitaire te demande de les appliquer, de les expliquer et de les discuter, ce qui nécessite de répondre à des questions. La revue de Dunlosky et ses collègues a montré que les tests d’entraînement fonctionnent pour de nombreux types d’évaluation, et pas seulement pour vérifier le rappel de faits. Espace donc aussi les questions : exercices des semaines précédentes, question d’un ancien sujet sur un thème étudié il y a un mois, ou plan de dissertation rédigé de mémoire.
Mélanger différents types de problèmes au cours d’une même séance aide aussi, car l’alternance t’apprend à distinguer les problèmes similaires, ce que l’examen te demande quand il ne précise pas quelle méthode utiliser. Dix ou vingt minutes de cartes chaque jour, ainsi que quelques séances de questions chaque semaine, réparties sur le semestre, constituent un rythme adapté à la plupart des modules. Les flashcards de cookie planifient de la même façon les cartes que tu colles, un export Quizlet ou un deck Anki.
Où vérifier
- Cepeda et autres (2006), pratique distribuée dans les tâches de rappel verbal
- Kornell (2009), Optimiser l’apprentissage avec les flashcards : espacer les révisions est plus efficace que tout réviser à la dernière minute
- Manuel Anki : options des decks, nouvelles cartes et FSRS
- Wozniak (1999), Apprentissage efficace : vingt règles pour formuler des connaissances
- Dunlosky et al. (2013), améliorer l’apprentissage des élèves grâce à des techniques d’apprentissage efficaces
- Rohrer (2012), Interleaving helps students distinguish among similar concepts
Vérifié à partir de ces sources le . Les règles changent d’une année à l’autre. En cas de désaccord avec les informations ci-dessus, fie-toi aux pages indiquées.
Questions fréquentes
Combien de nouvelles flashcards ajouter chaque jour ?
Autant que tes révisions quotidiennes le permettent. La règle générale du manuel Anki est que 20 nouvelles cartes par jour entraînent environ 200 révisions par jour une fois le deck lancé. Calcule donc à partir du temps que tu peux y consacrer chaque jour.
Quel taux de rétention souhaité dois-je définir dans FSRS ?
Le manuel Anki donne 90 % comme valeur par défaut et comme bon équilibre entre mémorisation et charge de travail. Il prévient qu’au-delà de 90 %, le nombre de révisions augmente très rapidement. N’augmente ce taux que si tu as du temps à consacrer en plus.
Dois-je utiliser un deck partagé ou créer mes propres cartes ?
Un deck partagé peut te faire gagner du temps si ton cours suit un programme standard, mais vérifie qu’il correspond à ce que tes cours couvrent et suspends les cartes qu’il ajoute. Les cartes créées à partir de tes propres notes sont formulées avec tes mots et suivent tes modules, ce qui les rend plus faciles à mémoriser.
Que faire si je prends du retard dans mes révisions ?
Arrête d’ajouter de nouvelles cartes jusqu’à ce que tu aies résorbé le retard, puis rattrape les révisions en retard sur quelques jours plutôt que tout d’un coup. Ensuite, réduis le nombre de nouvelles cartes par jour pour pouvoir suivre le rythme au quotidien.
Les flashcards suffisent-elles pour réviser en vue d’un diplôme ?
Non. Elles t’aident à retenir les faits et les définitions, mais les examens de diplôme te demandent de les appliquer et de les expliquer. Utilise les cartes en complément des questions d’examens passés et des feuilles d’exercices, réparties sur le semestre de la même façon.