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學生指南 · 全年

大學的間隔重複學習

間隔重複學習很適合大學課程:隨著學期進度,把每週的事實、定義和步驟製作成簡短的記憶卡,每天完成到期的複習,並讓 FSRS 等排程工具決定複習間隔。新增卡片的速度不要超過你每天能完成複習的負荷,並搭配練習題,因為記憶卡能讓你記住事實,但考試會要求你運用這些知識。

為什麼適合學位課程

一個大學課程單元涵蓋的內容比一個 A level 主題多,所用時間卻更短,而且你會同時修讀好幾個課程單元,因此第二週學到的內容很容易在考試前忘記。Cepeda 等人對間隔學習實驗進行大型分析後發現,需要記住內容的時間越長,複習的最佳間隔就越長;記憶卡排程工具會分別為每張卡片安排複習時間,因此你已經熟悉的卡片可能幾個月後才再次出現,而你一直忘記的卡片則會在幾天內再次出現。

間隔複習的效果也比感覺上更好。Kornell的記憶卡實驗發現,把所有卡片放在一大疊中學習、讓每張卡片的複習間隔拉開,比把卡片分成 4 小疊依序學習更有效;間隔複習也勝過考試前一天臨時抱佛腳。對 90% 的參與者來說,間隔複習的效果更好;但第一次學習後,有 72% 的人認為集中學習效果更好。這正是你該相信排程,而不是相信自己的感覺的原因。

卡片上該寫什麼

至今仍然適用的建議,來自 Piotr Wozniak 於 1999 年為 SuperMemo 程式撰寫的知識編寫規則。先理解內容再製作卡片,先建立整體概念,並讓每張卡片內容精簡到最低限度:一個事實、一個簡短答案。從筆記中的句子製作填空卡片,既快速又方便。清單和組合很難放在一張卡片上記住,因此要拆成幾張卡片,每張都在情境中詢問一個項目。

適合製作記憶卡的大學教材包括定義、機制或推導的步驟、定理成立的條件、案例及其確立的原則、重要研究及其發現,以及特定領域的專業詞彙。整段文章、申論文和冗長證明不適合做成卡片;這些內容可以針對你常忘記的部分製作卡片,再用問題練習整體內容。在課堂同一週,用自己的筆記製作卡片,能保留你自己的用詞,也能避免考試前累積太多待辦事項。

需要多少時間

新卡片會帶來之後的工作量,因為每張卡片在最初幾週都會反覆出現。Anki 使用手冊提供一個經驗法則:如果你每天學習 20 張新卡片,卡片組運作一段時間後,預計每天會有約 200 次複習。因此,每天新增卡片的數量,應該依照你每天能投入的時間來決定,而不是看還有多少內容要學;繁忙的一週可以減少新增量,不要跳過複習。

FSRS 是 Anki 現在提供的較新排程工具。它會為每張卡片安排複習時間,讓你忘記該卡片的機率降到你選擇的程度,這稱為目標保留率。使用手冊將 90% 列為預設值,也是效果良好的平衡點;手冊也提醒,超過 90% 後,工作量會快速增加。手冊還建議大約每月根據自己的複習紀錄調整排程工具的參數。最重要的習慣是每天完成到期的複習,因為累積一週沒完成的複習,就等於又在臨時抱佛腳。

搭配練習題使用記憶卡

記憶卡能幫你記住事實,但大學考試會要求你運用、解釋和論證這些知識,因此你需要練習回答問題。Dunlosky 等人的回顧研究發現,練習測驗適用於許多類型的測驗,不只適合回想事實;因此也要分散練習問題:做之前幾週學過的習題、回答一個月前學過的主題相關歷屆考題,或憑記憶擬一份申論題大綱。

在同一個學習時段混合不同類型的題目也有幫助,因為交錯練習能教你分辨相似的題目,而考試不會告訴你一道題目需要用哪種方法。每天花十或二十分鐘複習卡片,再每週做幾次題目,整個學期都持續進行,對大多數科目來說是可行的安排。cookie 的學習卡會用相同方式安排你貼上的卡片、Quizlet 匯出檔或 Anki 牌組。

查詢資訊

已於 對照以下資訊。規則每年都可能改變;如果這裡的內容與上方頁面有出入,請以那些頁面為準。

常見問題

我每天應該新增幾張學習卡?

新增數量以你每天能應付的複習量為準。Anki 手冊的經驗法則是,每天新增 20 張卡片,等牌組開始運作後,每天大約會有 200 張需要複習,所以要根據你每天能花的時間來回推。

FSRS 的目標保留率應該設多少?

Anki 手冊建議預設設為 90%,這能在記憶效果和工作量之間取得良好平衡。手冊提醒,超過 90% 後,複習量會迅速增加,所以只有在你有多餘時間時才調高。

我應該使用共用牌組,還是自己製作卡片?

如果你的課程遵循標準大綱,共用牌組可以節省時間,但要確認內容符合課堂所教,並停用它額外加入的內容。用自己的筆記製作的卡片,使用你的措辭,也符合你的課程內容,因此比較容易記住。

如果我複習進度落後了,該怎麼辦?

先停止新增卡片,直到積欠的複習都完成,再用幾天清掉逾期的複習,不要一次全部做完。接著把每天新增卡片的數量調低,設定成你每天都能持續完成的量。

只用學習卡就足以準備大學考試嗎?

不夠。學習卡能幫你記住事實和定義,但大學考試會要求你應用和解釋這些內容。請搭配過去的考試題目和習題單一起使用,並像學期中的其他複習一樣分散安排。