Guide pour les élèves · Year 12 et l’été qui suit
Activités super-curriculaires pour Oxford et Cambridge
Les activités super-curriculaires te permettent d’approfondir la matière que tu veux étudier, au-delà de ce qui est enseigné à l’école : lectures, conférences, cours en ligne, concours et petits projets personnels. Elles comptent pour Oxford et Cambridge parce que les candidatures sont presque entièrement axées sur les études, et que la lettre de motivation comme l’entretien te donnent l’occasion d’en parler.
Qu’est-ce qui compte comme activité super-curriculaire ?
Tout ce qui approfondit ta matière au-delà du programme. Pour une personne qui étudie l’histoire, cela peut être lire un livre sur une période qui n’a pas été étudiée ; pour une personne qui étudie la physique, résoudre les exercices d’un concours ; pour une personne qui étudie les langues, lire un roman dans la langue concernée ; pour une personne qui étudie l’économie, suivre un débat dans l’actualité jusqu’aux données qui l’étayent. Les conférences gratuites et les journées de découverte à l’université, les cours en ligne, les concours de dissertation et un petit projet que tu conçois toi-même comptent aussi.
Les activités extrascolaires, comme le sport, la musique ou un emploi à temps partiel, sont différentes. Elles valent la peine pour elles-mêmes, mais Oxford et Cambridge choisissent des étudiants pour une formation. Ces activités comptent donc généralement beaucoup moins, sauf si elles sont liées à la matière.
Pourquoi Oxford et Cambridge s’y intéressent-ils ?
Elles cherchent des personnes qui aimeront suivre plusieurs années de cours en petits groupes dans une matière, et le signe le plus convaincant est d’avoir déjà cherché à en apprendre davantage. Cela te donne aussi des choses concrètes à dire : un examinateur peut partir d’un élément de ta candidature, et il est bien plus facile de discuter d’un livre auquel tu as beaucoup réfléchi que d’une liste d’événements auxquels tu as assisté.
La profondeur compte plus que la longueur. Un livre dont tu peux discuter, ou un problème auquel tu as consacré une semaine, vaut plus qu’une longue liste que tu pourrais seulement décrire. Personne ne s’attend à ce que tu aies tout lu, et un examinateur remarquera généralement si ta liste dépasse ce que tu en as compris.
Comment choisir quoi faire ?
Pars de ce qui t’a intéressé en cours et approfondis le sujet. Consulte les listes de lecture sur les pages des formations des universités, publiées par de nombreux départements, puis lis autour des sujets qui ont retenu ton attention. Prends quelques notes sur tes lectures et tes réflexions : tu en auras besoin pour rédiger ta lettre de motivation et de nouveau avant un entretien.
Il n’y a aucune liste à compléter et aucune activité que tout le monde est censé faire. Rien ici ne doit coûter de l’argent : une carte de bibliothèque, des conférences gratuites et un peu de curiosité suffisent pour aller loin.
Comment en parler dans la lettre de motivation ?
À partir de l’admission 2026, la lettre de motivation UCAS se compose de trois réponses au lieu d’une dissertation. Les activités super-curriculaires trouvent généralement leur place dans la troisième réponse, qui demande ce que tu as fait d’autre pour te préparer en dehors de tes études et en quoi ces expériences sont utiles. Elles expliquent souvent aussi ta réponse à la première question : pourquoi tu veux étudier cette matière.
Parle de ce que tu as appris et de ce que tu en penses, pas seulement de ce que tu as fait : une phrase sur l’argument d’un livre et sur ce avec quoi tu n’étais pas d’accord en dit plus que le simple fait de citer le livre. Le guide de la lettre de motivation présente les trois questions, et les candidats à Cambridge peuvent ajouter une déclaration facultative propre à Cambridge, de 1 200 caractères maximum, dans My Cambridge Application.
Où vérifier
Vérifié à partir de ces sources le . Les règles changent d’une année à l’autre. En cas de désaccord avec les informations ci-dessus, fie-toi aux pages indiquées. cookie n’est lié ni à l’Université d’Oxford ni à l’Université de Cambridge.
Questions fréquentes
Quelle est la différence entre les activités super-curriculaires et extrascolaires ?
Les activités supercurriculaires approfondissent la matière que tu as choisie, par exemple en faisant des lectures, en assistant à des conférences ou en participant à des concours dans cette matière. Les activités extrascolaires, comme le sport ou la musique, sont sans rapport avec la matière.
Combien de lectures super-curriculaires faut-il pour Oxford ou Cambridge ?
Il n’y a pas de quantité imposée. Quelques activités auxquelles tu as vraiment réfléchi et dont tu peux parler sont plus utiles qu’une longue liste, dans le personal statement comme en entretien.
Faut-il participer à une école d’été payante ?
Non. Rien de tout cela ne doit te coûter de l’argent : les lectures, les conférences gratuites et les ressources en ligne suffisent pour écrire et en parler.
Où placer les activités supercurriculaires dans le nouveau personal statement ?
Généralement dans la troisième réponse, sur ce que tu as fait d’autre pour te préparer en dehors de tes études et sur l’intérêt de ces activités. Elles viennent souvent aussi appuyer la première réponse, sur les raisons pour lesquelles tu veux étudier cette matière.