Ein Ratgeber für Schülerinnen und Schüler · Das ganze Jahr über
Verteiltes Lernen an der Universität
Verteiltes Lernen passt gut zu einem Studium: Schreibe im Laufe des Semesters die Fakten, Definitionen und Abläufe jeder Woche auf kleine Lernkarten, bearbeite jeden Tag die fälligen Karten und überlasse einem Zeitplaner wie FSRS die Festlegung der Abstände. Füge nur so viele neue Karten hinzu, wie du mit deinen täglichen Wiederholungen bewältigen kannst, und mische Übungsfragen darunter. Lernkarten helfen dir, Fakten im Kopf zu behalten, aber in Prüfungen musst du sie anwenden.
Warum es gut zum Studium passt
Ein Modul im Studium umfasst mehr Stoff als ein A-level-Thema, und zwar in kürzerer Zeit. Außerdem laufen mehrere Module gleichzeitig, sodass du den Stoff aus der zweiten Woche bis zur Prüfung leicht vergessen kannst. Eine umfangreiche Analyse von Studien zu verteiltem Lernen von Cepeda und Kolleginnen und Kollegen ergab, dass der optimale Abstand zwischen Wiederholungen mit der benötigten Erinnerungsdauer wächst. Ein Lernkarten-Zeitplaner wendet das für jede Karte einzeln an: Eine Karte, die du gut kennst, wird erst in Monaten wieder fällig. Eine Karte, die du immer wieder vergisst, kommt innerhalb weniger Tage zurück.
Es funktioniert auch besser, als es sich anfühlt. In Lernkartenexperimenten von Kornell war das Lernen mit einem großen Stapel, bei dem jede Karte mit Abstand wiederkam, wirksamer als das Lernen mit vier kleinen Stapeln nacheinander. Verteiltes Lernen war außerdem wirksamer als Pauken am Tag vor dem Test. Bei 90% der Teilnehmenden schnitt verteiltes Lernen besser ab. Nach der ersten Lerneinheit glaubten jedoch 72%, dass die gebündelte Variante besser funktioniert hatte. Das ist ein guter Grund, dem Zeitplan mehr zu vertrauen als dem Gefühl.
Was auf die Karten gehört
Die am längsten bewährten Ratschläge stammen aus Piotr Wozniaks Regeln zur Formulierung von Wissen, die er 1999 für sein Programm SuperMemo verfasste. Verstehe etwas, bevor du eine Karte dazu erstellst, verschaffe dir zuerst einen Gesamtüberblick und beschränke jede Karte auf das Nötigste: eine Tatsache, eine kurze Antwort. Lückenkarten aus einem Satz in deinen Notizen sind schnell erstellt. Listen und Gruppen lassen sich schwer auf einer einzelnen Karte behalten. Teile sie daher auf mehrere Karten auf, von denen jede nach einem Element im Zusammenhang fragt.
Guter Lernstoff für ein Studium umfasst Definitionen, die Schritte eines Mechanismus oder einer Herleitung, die Bedingungen eines Theorems, einen Fall und den darin festgelegten Grundsatz, eine wichtige Studie und ihre Ergebnisse sowie das Fachvokabular. Ganze Absätze, Essays und lange Beweise eignen sich nicht als Karten. Erstelle dafür Karten zu den Teilen, die du immer wieder vergisst, und übe das Ganze als Frage. Wenn du die Karten in derselben Woche wie die Vorlesung aus deinen eigenen Notizen erstellst, bleiben sie in deinen Worten und es sammelt sich vor den Prüfungen kein Rückstand an.
Wie viel Zeit es braucht
Neue Karten sorgen später für Arbeit, weil jede in den ersten Wochen mehrmals wiederkommt. Das Anki-Handbuch nennt eine Faustregel: Wenn du täglich 20 neue Karten lernst, kannst du mit etwa 200 Wiederholungen am Tag rechnen, sobald das Deck in Gang gekommen ist. Wähle also die Zahl neuer Karten pro Tag danach, wie viel Zeit du täglich aufbringen kannst, nicht danach, wie viel es zu lernen gibt. In einer arbeitsreichen Woche solltest du die Zahl verringern, statt Wiederholungen auszulassen.
FSRS, der neuere Zeitplaner, den Anki jetzt anbietet, legt für jede Karte fest, wann deine Wahrscheinlichkeit, dich an sie zu erinnern, auf einen von dir gewählten Wert sinkt. Dieser Wert heißt gewünschte Erinnerungsrate. Im Handbuch werden 90% als Standardwert und guter Ausgleich genannt. Es warnt davor, dass der Arbeitsaufwand bei mehr als 90% sehr schnell steigt. Außerdem wird empfohlen, die Parameter des Zeitplaners etwa einmal im Monat anhand deiner eigenen Wiederholungsverläufe zu optimieren. Am wichtigsten ist die Gewohnheit, jeden Tag alle fälligen Wiederholungen zu machen, denn eine Woche mit überfälligen Wiederholungen bedeutet wieder Pauken.
Lernkarten mit Übungsfragen kombinieren
Lernkarten helfen dir, Fakten parat zu haben. In einer Prüfung im Studium musst du sie aber anwenden, erklären und damit argumentieren können – dafür brauchst du Fragen. Die Übersicht von Dunlosky und Kolleginnen und Kollegen ergab, dass Übungstests bei vielen Testarten helfen, nicht nur beim Abrufen von Fakten. Verteile also auch die Fragen über einen längeren Zeitraum: Aufgabenblätter aus früheren Wochen, eine frühere Prüfungsfrage zu einem Thema, das du vor einem Monat behandelt hast, oder ein Essayplan, den du aus dem Gedächtnis schreibst.
Auch verschiedene Arten von Aufgaben in einer Lerneinheit zu mischen hilft, denn verteiltes Üben bringt dir bei, ähnliche Aufgaben auseinanderzuhalten. Genau das verlangt die Prüfung, wenn nicht angegeben wird, welche Methode du für eine Frage brauchst. Täglich zehn oder zwanzig Minuten mit Karteikarten und jede Woche ein paar Einheiten mit Aufgaben, beides über das Semester verteilt, sind für die meisten Module ein praktikabler Plan. Die Karteikarten von cookie planen eingefügte Karten, einen Quizlet-Export oder ein Anki-Deck auf dieselbe Weise ein.
Wo du nachsehen kannst
- Cepeda und andere (2006), Distributed practice in verbal recall tasks
- Kornell (2009), Lernen mit Karteikarten optimieren: Verteiltes Lernen ist effektiver als Pauken
- Anki-Handbuch: Deck-Optionen, neue Karten und FSRS
- Wozniak (1999), Effektives Lernen: zwanzig Regeln zur Formulierung von Wissen
- Dunlosky und andere (2013), Improving students’ learning with effective learning techniques
- Rohrer (2012), Das Mischen von Aufgaben hilft Studierenden, ähnliche Konzepte zu unterscheiden
Abgeglichen mit diesen Seiten am . Die Regeln ändern sich jedes Jahr. Wenn die Angaben hier davon abweichen, sind die oben verlinkten Seiten maßgeblich.
Häufige Fragen
Wie viele neue Karteikarten sollte ich jeden Tag hinzufügen?
So viele, wie du mit deinen täglichen Wiederholungen bewältigen kannst. Als Faustregel nennt das Anki-Handbuch, dass 20 neue Karten am Tag zu ungefähr 200 Wiederholungen täglich führen, sobald das Deck in Gang ist. Plane also rückwärts von der Zeit, die du jeden Tag dafür hast.
Welche gewünschte Erinnerungsquote sollte ich in FSRS einstellen?
Das Anki-Handbuch empfiehlt standardmäßig 90 % als gute Balance zwischen Erinnerungsleistung und Arbeitsaufwand. Es warnt, dass die Zahl der Wiederholungen bei mehr als 90 % sehr schnell steigt. Erhöhe den Wert also nur, wenn du Zeit übrig hast.
Sollte ich ein gemeinsames Deck verwenden oder eigene Karten erstellen?
Ein gemeinsames Deck kann Zeit sparen, wenn dein Kurs einem Standardlehrplan folgt. Prüfe aber, ob es zu den Inhalten deiner Vorlesungen passt, und setze zusätzliche Karten aus. Karten aus deinen eigenen Notizen sind in deinen Worten verfasst und orientieren sich an deinen Modulen. Dadurch kannst du sie dir leichter merken.
Was, wenn ich mit meinen Wiederholungen in Rückstand gerate?
Füge keine neuen Karten mehr hinzu, bis du den Rückstand aufgeholt hast, und arbeite die überfälligen Wiederholungen über ein paar Tage verteilt ab, statt alles auf einmal zu erledigen. Lege danach eine niedrigere Zahl neuer Karten pro Tag fest, mit der du jeden Tag Schritt halten kannst.
Reichen Karteikarten für die Prüfungsvorbereitung im Studium?
Nein. Sie helfen dir, Fakten und Definitionen im Kopf zu behalten, aber in Prüfungen im Studium musst du sie anwenden und erklären. Nutze Karteikarten zusätzlich zu früheren Prüfungsfragen und Aufgabenblättern und verteile das Lernen genauso über das Semester.