NZQA NCEA Level 3 Digital Technologies等级分数线
NZQA NCEA Level 3 Digital Technologies等级分数线（November 2021 to November 2025个考试系列），包括整个资格考试以及每份试卷。每张表都列出了获得各等级的最低分数，内容取自NZQA的官方文件，文件链接在下方。
November 2025 NZQA NCEA Level 3 Digital Technologies 等级分数线
最新
| 标准 | 满分 | 等级：最低分，以及占满分的百分比 | ||
|---|---|---|---|---|
| 等级 Excellence | 等级 Merit | 等级 Achieved | ||
| Analyse an area of computer science91908 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% |
| Present a reflective analysis of developing a digital outcome91909 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% |
- Cut scores are the lowest mark for each grade in the examination for each achievement standard. Below the Achieved cut score the result is Not Achieved.
在你的题目卡组中使用这些分数线：将它们保存到你的账户，然后在任意卡组的“成绩等级分数线”页面中选择它们，查看你的预估成绩。
November 2023 NZQA NCEA Level 3 Digital Technologies 等级分数线
| 标准 | 满分 | 等级：最低分，以及占满分的百分比 | 来源 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 等级 Excellence | 等级 Merit | 等级 Achieved | |||
| Analyse an area of computer science91908 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% | 考试安排 Assessment schedule 91908 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz） |
| Present a reflective analysis of developing a digital outcome91909 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% | 考试安排 Assessment schedule 91909 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz） |
- Cut scores are the lowest mark for each grade in the examination for each achievement standard. Below the Achieved cut score the result is Not Achieved.
- Each standard’s cut scores are printed at the end of its own assessment schedule, which is linked beside it.
来源： NZQA assessment schedule, 91908 November 2023 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz）
在你的题目卡组中使用这些分数线：将它们保存到你的账户，然后在任意卡组的“成绩等级分数线”页面中选择它们，查看你的预估成绩。
November 2022 NZQA NCEA Level 3 Digital Technologies 等级分数线
| 标准 | 满分 | 等级：最低分，以及占满分的百分比 | 来源 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 等级 Excellence | 等级 Merit | 等级 Achieved | |||
| Analyse an area of computer science91908 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% | 考试安排 Assessment schedule 91908 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz） |
| Present a reflective analysis of developing a digital outcome91909 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% | 考试安排 Assessment schedule 91909 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz） |
- Cut scores are the lowest mark for each grade in the examination for each achievement standard. Below the Achieved cut score the result is Not Achieved.
- Each standard’s cut scores are printed at the end of its own assessment schedule, which is linked beside it.
来源： NZQA assessment schedule, 91908 November 2022 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz）
在你的题目卡组中使用这些分数线：将它们保存到你的账户，然后在任意卡组的“成绩等级分数线”页面中选择它们，查看你的预估成绩。
November 2021 NZQA NCEA Level 3 Digital Technologies 等级分数线
| 标准 | 满分 | 等级：最低分，以及占满分的百分比 | 来源 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 等级 Excellence | 等级 Merit | 等级 Achieved | |||
| Analyse an area of computer science91908 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% | 考试安排 Assessment schedule 91908 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz） |
| Present a reflective analysis of developing a digital outcome91909 | 8 | 787.5% | 562.5% | 337.5% | 考试安排 Assessment schedule 91909 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz） |
- Cut scores are the lowest mark for each grade in the examination for each achievement standard. Below the Achieved cut score the result is Not Achieved.
- Each standard’s cut scores are printed at the end of its own assessment schedule, which is linked beside it.
来源： NZQA assessment schedule, 91908 November 2021 （在新标签页中打开 nzqa.govt.nz）
在你的题目卡组中使用这些分数线：将它们保存到你的账户，然后在任意卡组的“成绩等级分数线”页面中选择它们，查看你的预估成绩。
常见问题
November 2025的Digital Technologies成绩等级分数线是多少？
在November 2025，Analyse an area of computer science的Excellence需要获得7/8分 和 Achieved需要获得3分。 在Present a reflective analysis of developing a digital outcome，Excellence需要获得7/8分 和 Achieved需要获得3分。 每份试卷的分数线完整表格位于本页顶部。
这些 NZQA NCEA Level 3 Digital Technologies 等级分数线来自哪里？
每个数字都摘自 NZQA 为该考季发布的官方等级分数线文件，链接位于每张表格下方。我们按课程整理数据，这样你就不必在涵盖所有科目的文件中查找；所有数据都没有经过改动或估算。
为什么等级分数线每年都会变化？
每场考试评分后都会设定分数线，这样即使某一年的试卷比另一年难，同一等级也代表相同的水平。试卷越难，分数线通常越低。因此，用某份旧试卷对应年份的分数线来评分最合适；这里的表格正是为此准备的。
新的 Digital Technologies 等级分数线什么时候发布？
NZQA 会在试卷评分后确定分数线，并在次年年初与评估安排一同发布。之后我们会把它们添加到这里。
更多等级分数线：查看NZQA的所有课程或查看所有考评局。
cookie 是独立平台，与任何考试局均无关联，也未获得任何考试局认可。本页面上的每份试卷都链接到考试局网站上的官方副本，试卷归出题考试局所有。如果链接失效，每门课程页面都会提供考试局自己的往年试卷页面链接。 等级分数线摘自各考试局发布的官方文件，每张表格下方都附有相应链接。