AQA GCSE Statisticsの成績計算ツール
模擬試験または過去問の得点を入力すると、最新年度とそれ以前の各年度について、AQA公式の成績境界に照らした場合の成績がわかります。この計算はこのブラウザー内で行われるため、入力内容が私たちに送信されることはありません。
得点を入力すると、AQA GCSE Statisticsの過去の成績境界に当てはめた場合のグレードがわかります。
成績境界の推移
On the Foundation tier, a grade 4 needed 50.6% of the marks in June 2019 and 47.5% in June 2026. On the Higher tier, a grade 7 needed 71.3% of the marks in June 2019 and 51.9% in June 2026.
各点は、Juneの試験回でそのグレードを取るために必要だった最低点を、合計点に対する割合で示しています。実線は高い方のグレード、破線は低い方のグレードです。
表で表示
| 試験回 | グレード4 |
|---|---|
| June 2026 | 76/160 (47.5%) |
| June 2025 | 82/160 (51.3%) |
| June 2024 | 85/160 (53.1%) |
| June 2023 | 75/160 (46.9%) |
| June 2022 | 69/160 (43.1%) |
| June 2019 | 81/160 (50.6%) |
| 試験回 | グレード7 | グレード4 |
|---|---|---|
| June 2026 | 83/160 (51.9%) | 35/160 (21.9%) |
| June 2025 | 95/160 (59.4%) | 38/160 (23.8%) |
| June 2024 | 98/160 (61.3%) | 42/160 (26.3%) |
| June 2023 | 95/160 (59.4%) | 40/160 (25%) |
| June 2022 | 82/160 (51.3%) | 36/160 (22.5%) |
| June 2019 | 114/160 (71.3%) | 55/160 (34.4%) |
Statisticsの関連情報
よくある質問
What mark do you need for each grade in GCSE Statistics?
In June 2026, a grade 4 needed 76 out of 160 on the Foundation tier. On the Higher tier, a grade 7 needed 83 out of 160 and a grade 4 needed 35. Boundaries are set again for every series, so these are last time's marks rather than the next exam's.
Is a mock exam grade the same as the real grade?
Not always. Schools often mark mocks against an older year's boundaries, sometimes more strictly to leave room to improve, and the real exam's boundaries are set only after it has been marked. A grade from a mock is a useful guide to where things stand, not a prediction of the result.
Can I work out a grade from one paper?
As a rough guide, yes: AQA publishes a boundary for each paper, which it calls notional, and the calculator uses those. The real grade comes from the marks for all the papers added together, so one strong or weak paper can be balanced by the others.
Why does the same mark get a different grade in different years?
Boundaries are set after each exam is marked, so that a grade means the same standard even when one year's paper is harder than another's. A harder paper usually has lower boundaries, so the same mark can be worth a higher grade.
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