학생을 위한 안내 · Year 12 여름부터 Year 13 10월까지
자기소개서 예시, 답변별로
가장 유용한 자기소개서 예시는 전체 글보다 짧은 발췌문이에요. UCAS는 모든 자기소개서를 이전에 제출된 글과 온라인에 게시된 글에 대조해 확인하고, 베낀 문단이 발견되면 지원 대학에 알리기 때문이에요. 아래에는 세 가지 질문 각각에 대해 같은 지원자가 쓴 부족한 발췌문과 더 나은 발췌문이 있어요. 무엇이 바뀌었는지도 설명해요. 보통은 막연한 주장 대신 책, 문제 또는 경험을 구체적으로 밝히고, 지원자가 그것을 통해 무엇을 깨달았는지 문장으로 덧붙였어요.
왜 전체 글이 아니라 발췌문일까요?
UCAS는 유사도 확인 소프트웨어로 모든 자기소개서를 검사해요. 이전에 제출된 글과 웹사이트, 책에 실린 글을 비교하죠. 일치하는 문단을 찾으면 UCAS는 지원자와 지원 대학에 알리고, 일치하는 부분을 보여주는 보고서를 보내요. 그다음 어떻게 할지는 각 대학이 결정해요. UCAS는 복사해 붙여넣지 말고 자기소개서를 온라인에 게시하지 말라고 안내해요.
그러니 완성된 예시 자기소개서는 전체 구성만 한 번 읽어보는 용도이지, 가져다 쓸 글은 아니에요. 보기보다 유용하지도 않아요. 다른 사람의 독서와 경험을 다룬 글이기 때문이에요. 아래 발췌문은 이 페이지를 위해 썼으며 실제 지원자의 글에서 가져오지 않았어요. 일부러 짧게 만들었어요. 참고할 만한 것은 문구가 아니라 부족한 예시에서 더 나은 예시로 바뀐 점이에요.
세 답변 모두 공백을 포함해 총 4,000자를 사용하며, 각 답변은 최소 350자여야 해요. 입학 담당자는 세 답변을 하나의 자기소개서로 읽으므로 두 번째 답변에서 같은 내용을 반복할 필요는 없어요. 전체 규칙은 자기소개서 안내에서 확인할 수 있어요.
질문 1: 이 과정이나 과목을 공부하고 싶은 이유는 무엇인가요?
화학, 부족한 예시: “저는 늘 화학과 화학이 우리 주변 세계를 설명하는 방식에 매료되어 왔습니다. 화학 반응을 배우는 것이 즐겁고 이 분야에서 경력을 쌓고 싶습니다.” 더 나은 예시: “화학을 공부하고 싶게 된 첫 계기는 A-level 녹 실험에서 철못이 소금물에 있을 때 가장 빨리 부식된 이유를 알아보고, 같은 화학 원리가 강철 다리의 수명을 어떻게 결정하는지 읽은 일이었습니다. 반응을 설명하는 데 그치지 않고 예측할 수 있을 만큼 깊이 이해하고 싶습니다.”
역사, 부족한 예시: “역사는 과거를 가르쳐 주고 현재를 이해하는 데 도움을 주기 때문에 늘 제가 가장 좋아하는 과목이었습니다.” 더 나은 예시: “Eamon Duffy의 『The Stripping of the Altars』를 읽으며 한 교구 전체가 한 세대 만에 어떻게 종교를 바꿀 수 있었는지, 그리고 글을 남긴 평범한 사람이 거의 없는데 그들이 어떻게 생각했는지 우리가 어떻게 알 수 있는지 궁금해졌습니다. 사료가 무엇을 알려주고 무엇은 알려주지 못하는지에 대한 그 질문이 제가 역사를 공부하고 싶은 이유입니다.”
의학, 부족한 예시: “사람들을 돕고 싶고 인체가 무척 흥미로워서 의사가 되고 싶습니다.” 더 나은 예시: “토요일마다 요양원에서 봉사하면서, 간호사가 한 입소자의 틀니가 더는 맞지 않는다는 점을 알아챈 뒤 그가 다시 식사를 시작하는 모습을 봤습니다. 의학에서는 세심하게 알아차리는 일이 얼마나 중요한지 깨달았고, 제가 가장 배우고 싶은 일도 바로 그것입니다.”
각 답변에서 달라진 점: 부족한 예시는 그 과정을 지원하는 누구나 쓸 수 있지만, 더 나은 예시는 흥미를 갖게 된 구체적인 계기와 그 뒤에 생긴 질문을 말해요. 이것이 UCAS 질문이 요구하는 내용이고, 면접관이 물어볼 만한 소재도 제공해요.
질문 2: 자격과 학업이 어떻게 진학을 준비하는 데 도움이 되었나요?
화학, 부족한 예시: “저는 A-level 화학, 수학, 물리를 공부하고 있으며, 이 과정을 위한 탄탄한 기초를 쌓았습니다.” 더 나은 예시: “A-level 수학은 예상보다 화학에 더 큰 도움이 됐습니다. 제가 직접 측정한 반응 속도 자료로부터 활성화 에너지를 구하려고 아레니우스 방정식을 변형했을 때, 직접 그린 그래프가 예상하지 못했던 사실을 알려준 첫 경험이었습니다. 리튬 이온 배터리 재활용에 관한 Extended Project를 하며 연구 논문을 천천히 읽고 근거가 부족한 부분을 짚는 법을 배웠습니다.”
역사, 부족한 예시: “역사와 영문학을 공부하면서 분석력과 논술 능력을 키웠습니다.” 더 나은 예시: “A-level 역사 과제로 1926년 총파업을 다룬 것이 같은 사료를 다르게 해석하는 두 역사학자 중 누구의 견해를 택할지 처음으로 판단해 본 경험이었습니다. 영문학을 통해 문서의 내용뿐 아니라 쓰인 방식에도 주의를 기울이게 되었고, 양측의 파업 소식지를 읽을 때 이를 활용했습니다.”
의학, 부족한 예시: “생물과 화학을 공부하며 의학에 필요한 과학 지식을 얻었습니다.” 더 나은 예시: “A-level 생물에서 신장 단원이 어려워 매주 한 달 동안 네프론을 기억해서 그렸습니다. 그러고 나니 당뇨병 환자가 왜 소변으로 포도당을 배출하는지 설명할 수 있었습니다. 화학을 통해 계산 과정을 확인하는 법을 배웠고, 약물 용량이 계산된다는 점을 알게 된 지금은 그 습관이 더 중요하게 느껴집니다.”
달라진 점: 부족한 답변은 과목을 나열하지만, UCAS는 대학이 지원서의 다른 부분에서 이미 그 정보를 볼 수 있다고 설명해요. 더 나은 답변은 하나의 과제를 골라 학위 과정에서 활용할 수 있는 무엇을 배웠는지 말해요. 준비가 되었다고 주장하는 대신 실제 준비 과정을 보여주죠.
질문 3: 교육 과정 밖에서 진학을 준비하기 위해 무엇을 더 했나요?
화학, 부족한 예시: “대학 여름학교에 참석하고 New Scientist를 읽었으며 화학 올림피아드에 참가했습니다.” 더 나은 예시: “화학 올림피아드에 참가했지만 1차 라운드를 통과하지 못했습니다. 그래도 기출 문제를 풀면서 문제가 강의 계획의 범위를 얼마나 넘어설 수 있는지 알게 되었고, 이제 New Scientist를 읽을 때도 그런 문제를 찾아보게 됐습니다.”
역사, 부족한 예시: “지역 박물관에서 봉사하며 의사소통 능력을 키웠습니다.” 더 나은 예시: “마을 박물관에서 봉사하며 1880년대에 이민 간 한 가족의 편지 상자를 목록화하는 일을 도왔습니다. 가족에게 보낸 편지와 선박 기록 사이의 차이를 보면서, 사람들은 사랑하는 이에게 왜 그런 식으로 글을 쓰는지 생각하게 됐습니다.”
의학, 부족한 예시: “병원과 GP 진료소에서 실습을 마쳤고, 이를 통해 의학을 공부하고 싶은 마음이 확고해졌습니다.” 더 나은 예시: “영어를 거의 하지 못하는 남성에게 제2형 당뇨병 진단을 설명하는 GP를 지켜봤습니다. 의사는 말을 하기 전에 그림을 그렸고, 그가 이해했는지 두 번 확인했습니다. 요양원 입소자들에게 설명할 때 저도 그렇게 하려고 노력해 왔습니다.”
달라진 점: UCAS는 각 경험이 왜 유용한지 묻지만, 부족한 예시에서는 그 부분이 빠져 있어요. 목록에 여러 경험을 적는 것보다, 알아차린 점과 과정과의 연관성을 설명하는 경험 하나가 더 가치 있어요. 위의 올림피아드처럼 결과가 그리 대단하지 않아도 솔직하게 말하는 편이, 설명 없이 인상적인 결과만 내세우는 것보다 더 잘 읽혀요.
계속 반복해서 나타나는 변화
세 질문 모두에서 가장 큰 차이를 만드는 수정 방법은 몇 가지로 같아요. 막연한 주장을 구체적인 계기로 바꾸세요. 저자가 분명한 책, 실험, 대화, 직접 풀어보려 한 문제를 쓰면 돼요. 그 일을 통해 무엇을 깨달았는지 자신의 문장으로 말하세요. 생각을 되짚어 보는 내용에서 독자는 지원자가 어떻게 생각하는지 알 수 있어요. 화려한 도입부는 빼세요. 평생의 열정이나 우리 주변 세계에 관한 문장은 독자들이 가장 자주 건너뛰는 부분이에요.
그런 다음 모든 문장에 대해 몇 분간 이야기할 수 있는지 확인하세요. 면접관은 자기소개서의 어떤 내용이든 물어볼 수 있어요. 새 형식에 관한 University of Dundee의 조언도 UCAS와 같아요. 각 답변에 서로 다른 근거를 제시하고 글자 수를 같은 내용의 반복에 쓰지 마세요.
초안에 대한 피드백 받기
해당 과목을 잘 아는 교사가 첫 번째 독자가 되어 주는 것이 가장 좋아요. 면접에서 어떤 문장을 물어볼지 알려줄 수 있기 때문이에요. 소리 내어 읽어 보세요. 읽다가 막히는 문장은 대개 두 가지를 한꺼번에 말하려는 문장이에요.
계정이 있으면 cookie의 면접 준비에서 ‘내 지원서 확인하기’를 사용할 수 있어요. 지원하려는 과정에 맞춰 초안을 읽고, 모호하거나 근거보다 과장된 문장을 지원자 본인의 표현을 인용해 짚어줘요. 텍스트를 AI 제공업체에 보내므로 크레딧을 사용해요. UCAS에 제출하는 자기소개서는 여전히 본인이 직접 작성해야 해요. 예를 들어 Cambridge는 AI를 아이디어를 얻기 위한 자극이나 조사에 도움을 받는 용도로 쓸 수 있다고 말해요. 성취에 관해 거짓 주장을 하면 다른 지원서 사기와 마찬가지로 취급된다고도 안내해요.
확인할 곳
에 다음 자료를 확인했어요. 규정은 해마다 바뀌므로 여기에 있는 내용과 다른 점이 있으면 위 페이지를 기준으로 삼으세요.
자주 묻는 질문
자기소개서 예시를 사용해도 되나요?
예시를 읽고 전체 구성과 구체성의 수준을 참고한 다음, 자신의 글을 쓰세요. UCAS는 모든 자기소개서를 이전에 제출된 글과 온라인에 게시된 글에 대조해 확인하고, 일치하는 문단이 있으면 지원 대학에 알려요.
UCAS는 베낀 자기소개서를 확인하나요?
네. 유사도 확인 소프트웨어로 모든 자기소개서를 이전에 제출된 글, 웹사이트, 책과 비교해요. 일치하는 문단을 찾으면 지원자와 지원 대학에 알리고, 어떻게 할지는 대학에서 결정해요.
각 답변은 얼마나 길어야 하나요?
각 답변에 정해진 글자 수는 없어요. 세 답변은 공백을 포함해 총 4,000자를 사용하고, 각각 최소 350자여야 해요. 나머지는 하고 싶은 말에 맞춰 나누면 돼요.
좋은 첫 문장은 어떤 문장인가요?
구체적인 내용을 밝히는 문장이 좋아요. 과목을 공부하고 싶게 만든 책, 문제 또는 경험을 쓰세요. 평생의 열정이나 우리 주변 세계에 관한 도입부는 누구나 쓸 수 있어서 독자들이 대개 건너뛰어요.
세 답변의 길이는 모두 같아야 하나요?
꼭 그렇지는 않아요. UCAS는 각 답변의 분량이 달라도 된다고 안내해요. 입학 담당자는 자기소개서 전체를 읽으니 가장 좋은 근거가 있는 부분에 글자 수를 배분하세요.